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  • 2 千班次
  • 5 千名师
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  • 教育系统培训专题
  【课程设置】
  
  法治建设与依法治校
  
  班主任的迷失与突围
  
  学校德育工作实施与评价
  
  探索继续教育工作的新模式
  
  三段位课程开发与设计
  
  创新学校德育工作的新思路和新方式
  
  教育心理学(侧重中小学师生心理)案例分析
  
  直面教育新问题,智慧化解寻对策
  
  培养教师综合素质,促进教师专业成长
  
  高校教学管理与教育质量评估体系
  
  高校中层干部领导力提升的方法与技巧
  
  高职院校创新创业教育探讨
  
  职业教育质量保证与评价体系
  
  中高职院校创新创业教育探讨
  
  国内外职业教育现状与发展趋势
  
  中国教育改革发展热点前瞻
  
  成人教育经验交流
  • 教育系统学科骨干教师高级研修班
  【培训背景】
  
  围绕当前教育改革与发展的主题,有重点地学习教育与管理科学理论,以帮助学员进一步更新观念,开阔视野,拓宽办学思路,为地区基础教育储备领导人才。
  
  【培训对象】
  
  各地教育系统学科骨干教师
  
  【培训课程】
  
  师德修养与国学智慧
  
  教师压力与心理调适
  
  民主化班级管理探索
  
  心理辅导式的主题班会
  
  三国智慧与班级组织
  • 教师教育专题培训班
  【培训背景】
  
  围绕当前教育改革与发展的主题,有重点地学习教育与管理科学理论,开展专题研讨、经验分享、教育考察、研究学校改进计划等研修活动,以帮助学员进一步更新观念,开阔视野,拓宽办学思路,为地区基础教育储备领导人才。
  
  【课程设置】
  
  校长的综合素养与办学效能
  
  数字化校园信息化管理创新应用
  
  区域教师培训的设计与组织
  
  基础教育改革有关问题及反思
  
  师生沟通的技巧
  
  中小学课题教学与管理
  
  中小学教师专业标准及其解读
  
  成为卓越教师的十项修炼
  
  教师职业生涯与幸福力
  
  中小学课堂质量评价体系
  
  质量评价体系下课堂教学的改革
  
  让教育阳光般温暖——教师素质提升四部曲
  
  优秀教师的品质——年度教师成长实例
  
  信息技术与教学整合
  
  绿色管理理念下学生综合素质评价